WELTETHOS-SCHULE
Verschieden Sein.Zusammen Wachsen.
Jede Schule kann eine Weltethos-Schule werden! An einer Weltethos-Schule lernen Lehrkräfte, Schüler*innen und Eltern mit- und voneinander und wachsen so zu einer Gemeinschaft auf Basis der Weltethos-Werte zusammen. Denn die Weltethos-Idee bietet ein Dach, unter dem eine von allen mitgetragene, werteorientierte Schulkultur geprägt und gelebt wird. Lesen Sie hier, was eine Weltethos-Schule ausmacht und wie Ihre Schule Teil des Netzwerks werden kann.
Jede Schule kann eine Weltethos-Schule werden! An einer Weltethos-Schule lernen Lehrkräfte, Schüler*innen und Eltern mit- und voneinander und wachsen so zu einer Gemeinschaft auf Basis der Weltethos-Werte zusammen. Denn die Weltethos-Idee bietet ein Dach, unter dem eine von allen mitgetragene, werteorientierte Schulkultur geprägt und gelebt wird. Lesen Sie hier, was eine Weltethos-Schule ausmacht und wie Ihre Schule Teil des Netzwerks werden kann.
Wertebildung und Schulentwicklung
Eine Weltethos-Schule erhält fachliche und finanzielle Unterstützung sowie inhaltliche Impulse in den Bereichen interreligiöse Bildung und Werte- und Demokratiebildung durch die Stiftung Weltethos. Gleichzeitig stößt der Schritt, Weltethos-Schule zu werden, wichtige Schulentwicklungsprozesse an. Die Auszeichnung als Weltethos-Schule ist ein anerkanntes Qualitätsmerkmal, das ihrer Schule ein unverwechselbares Profil verleiht. Darüber hinaus sind Weltethos-Schulen miteinander vernetzt: Sie profitieren vom gegenseitigen Erfahrungsaustausch.
Individuelle Umsetzung
der Weltethos Werte
Die Stiftung Weltethos begleitet Schulen auf dem Weg zu einer werteorientierten Schulkultur. Jede Schule findet dabei ihren eigenen Weg: Innerhalb des Rahmens der Kriterien gibt es eine große Bandbreite bei der Ausgestaltung der jeweiligen Schulkultur. Diese Vielfalt bereichert das gemeinsame Netzwerk, in dem Weltethos-Schulen miteinander und voneinander lernen.
Anforderungen
Weltethos im Schulalltag
Weltethos-Schulen erfüllen dauerhaft fünf Kriterien und gestalten deren Umsetzung individuell nach ihren eigenen Möglichkeiten und Schwerpunkten. Hier einige Beispiele, wie die Kriterien erfüllt werden können.
- Die Schule stellt ihr Leitbild in einen expliziten Bezug zu den Weltethos-Werten und kommuniziert dies nach innen und außen.
- Alle am Schulleben Beteiligten sind durch transparente Strukturen in Kommunikation und Kooperation eingebunden.
- Die Schule macht ihre Orientierung an Weltethos bei öffentlichen Auftritten sichtbar – z. B. durch das Weltethos-Schulsiegel.
- Weltethos-Themen werden regelmäßig in mindestens zwei Fächern außerhalb von Ethik und Religion aufgegriffen.
- Für Eingangsstufen gibt es einen verbindlichen Weltethos-Input – z. B. in Klassenleitungsstunden.
- Die Fachschaften Ethik und Religion der Schule arbeiten zusammen und verfolgen gemeinsam das Ziel, bei den Schüler*innen ein Bewusstsein für universelle, menschliche Werte zu fördern.
- Schüler*innen erhalten die Möglichkeit, direkt mit Vertreter*innen verschiedener Religionen ins Gespräch zu kommen.
- Die Schule trägt die Weltethos-Haltung aktiv in die Elternhäuser.
- Klassen- und Schulregeln werden mit den Weltethos-Werten und der Goldenen Regel verknüpft.
- Die Schulsozialarbeit macht in ihren Angeboten und Beratungen regelmäßig Bezüge zu den Weltethos-Werten sichtbar.
- Die Schule führt alle zwei Jahre mindestens ein Projekt zur Weltethos-Thematik durch.
- Kooperationen mit externen Partnern ermöglichen Schüler*innen, Weltethos-Werte auch im außerschulischen Kontext zu erleben.
- Die Schule versteht sich als Modellort für gelebtes Miteinander in Vielfalt und engagiert sich entsprechend in der lokalen Öffentlichkeit.
So wird Ihre Schule zur Weltethos-Schule
Werden Wertebildung, interreligiöses Lernen sowie die Entwicklung sozialer Kompetenz an Ihrer Schule großgeschrieben? Sie sind als Schulgemeinschaft bereit, sich im Sinne von Weltethos weiterzuentwickeln?
Alle beruflichen und allgemeinbildenden Schulen können sich bewerben!
War der Selbst-Check positiv? Dann laden wir Sie herzlich ein, Kontakt mit der Programmleitung aufzunehmen.
Bitte beachten: Eine formelle Bewerbung ist erst nach einem Beratungsgespräch mit der Programmleitung möglich.
Haben Sie noch Fragen?
Nutzen Sie unsere telefonische Sprechstunde für interessierte Schulen:
Jeden Donnerstag von 13:00–13:30 Uhr (außer in den baden-württembergischen Schulferien und an Feiertagen – ohne Voranmeldung)
Webtalk: Weltethos-Schule werden
Sie möchten mehr erfahren? Beim Webtalk stellt Programmleitung Julia Willke das Programm „Weltethos-Schule“ vor und beantwortet Ihre Fragen zur Bewerbung. Melden Sie sich gerne über das Kontaktformular an – wir freuen uns auf Sie.
- Donnerstag, 24. September 2026, 13:00
Julia Willke
E-Mail: willke@weltethos.org
Werte leben, Gemeinschaft gestalten, vielfalt erfahren
Eindrücke aus den Weltethos-Schulen
Schüler*innen gestalteten an zentraler Stelle im Schulhaus ein Wandbild mit den Weltethos-Werten und der Goldenen Regel. Eine tägliche Erinnerung an die Grundlage des gemeinsamen Schullebens.
Hans-Küng-Progymnasium Burladingen
In einem fächerübergreifenden Projekt aus Geschichte und Bildender Kunst gestalteten Schüler*innen Schmetterlinge zur Erinnerung an im Holocaust ermordete Kinder aus der Region. Der Schmetterlingsschwarm wird dauerhaft im Schulhaus ausgestellt.
Justinus-Kerner-Gymnasium Weinsberg
Jeden Monat wird ein religiöses Fest vorgestellt, von Schüler*innen auf einer Infotafel aufbereitet. Auf den Tischen liegen Materialien zum Mitnehmen aus, z. B. Bastelanleitungen, Rezepte oder Bilder zum Ausmalen.
Gymnasium in der Glemsaue Ditzingen
An einer Tübinger Grundschule führte die Stiftung Weltethos einen Pädagogischen Tag zum Thema „Wertebildung an Grundschulen auf Basis der Weltethos-Idee“ durch. Engagement und Ideenreichtum der Lehrkräfte und Schulkindbetreuer*innen motivierten auf dem Weg zur Weltethos-Schule.
Hohenberg Grundschule Rottenburg
Der Garten wurde als Gemeinschaftsprojekt zweier Weltethos-Schulen aus NRW und Sachsen angelegt und ist begehbar an der Gesamtschule Niederzier/Merzenich. Er entstand in Kooperation mit umliegenden Betrieben und Einrichtungen und trägt die Weltethos-Idee in das gesellschaftliche Umfeld der Schule.
Gesamtschule Niederzier/Merzenich & Geschwister-Scholl-Gymnasium Taucha
Die Taube ist an der Albertville-Realschule Winnenden beheimatet und fliegt von dort zu anderen Weltethos-Schulen, wo sie jeweils ein Friedensprojekt begleitet.
Albertville-Realschule Winnenden
Weltethos-Schulen-Netzwerk
Liste der Weltethos-Schulen
- Grundschule Ay Senden (2014)
- Gesamtschule Niederzier/Merzenich (2014)
- Pestalozzi-Schule GWRS Stuttgart (2015)
- Geschwister-Scholl-Gymnasium Taucha (2015)
- Hans-Küng-Progymnasium Burladingen (2015)
- Friedrich-Schiller-Realschule Böblingen (2015)
- Zeppelin-Gymnasium Stuttgart (2015)
- Elisabeth-Selbert-Gymnasium Filderstadt (2016)
- Albertville-Realschule Winnenden (2016)
- UWC Robert Bosch College Freiburg (2016)
- Städtisches Gymnasium Ahlen (2017)
- Gymnasium Steigerwald-Landschulheim Wiesentheid (2018)
- Lycée Athénée de Luxembourg Luxemburg (2018)
- Justinus-Kerner-Gymnasium Weinsberg (2018)
- Elly-Heuss-Knapp-Gymnasium Heilbronn (2018)
- Friedrich-Schiller-Gymnasium Ludwigsburg (2018)
- Freie Schule Anne-Sophie Künzelsau (2018)
- Graf-Stauffenberg Wirtschaftsschule Bamberg (2019)
- Lernhaus Ahorn (2020)
- Gymnasium in den Filder Benden Moers (2022)
- Friedrich-Abel-Gymnasium Vaihingen an der Enz (2022)
- Grundschule im Aischbach Tübingen (2022)
- Siebenpfeiffer-Gymnasium Kusel (2023)
- Städtische Dieter-Forte-Gesamtschule Düsseldorf (2023)
- Hohenbergschule Grundschule Rottenburg (2024)
- Otto-Hahn-Gymnasium Böblingen (2025)
- Sternberg-Grundschule Berlin (2025)
- Grundschule an der Hügelstraße Tübingen (2025)
FAQs
Fragen und Antworten zum
Programm Weltethos-Schulen
- Fachkompetenz der Stiftung Weltethos (Beratung, Schulbesuche)
- Good Practice und peer learning im Netzwerk (Netzwerktreffen, Active 4 Future)
- Online-Angebote, Workshops, kostenlose Unterrichtsmaterialien
- Mehr Sichtbarkeit und Wertschätzung (Auszeichnung von renommierter Stiftung)
- Synergieeffekte und Entlastung des Schulalltags durch gemeinsames Werte-Gerüst
- Dauer: Die Programmteilnahme beträgt 8 Jahre.
- Kriterien: Die im Kriterienkatalog genannten Kriterien müssen von der Schule erfüllt werden. [Kriterienkatalog, PDF]
- Jahresbericht: Einmal jährlich verfasst die Schule einen schriftlichen Tätigkeitsbericht (inkl. Fotos).
- Schulbesuche: Im Einvernehmen mit der Schule finden zu Beratungs- und Evaluationszwecken regelmäßig Schulbesuche statt, teilweise vor Ort, teilweise digital.
- Netzwerktreffen: Alle zwei Jahre findet ein verpflichtendes Netzwerktreffen im November statt.
- Active 4 Future: Für die Schüler*innenvertretungen der Weltethos-Schulen gibt es alle zwei Jahre einen Online-Netzwerktag.
- Projektförderung: Nach Einreichen eines qualifizierten Jahresberichts erhalten Weltethos-Schulen Zugang zum Projektfördertopf der Weltethos-Schulen. Genaue Konditionen stehen in der Kooperationsvereinbarung.
- Schüler*innen-Auszeichnung: für Schüler*innen von Weltethos-Schulen, die sich mit besonderem Engagement für die Weltethos-Idee einsetzen.
- Preis „Weltethos-Good-Practice des Jahres“
- Öffentlichkeitsarbeit: Weltethos-Schulen erstellen auf ihrer Schulwebseite eine eigene Unterseite, auf der das Siegel der Weltethos-Schulen zu sehen ist und auf der sie über ihre Aktivitäten als Weltethos-Schule berichten. Zur Auszeichnung erhält die Schule fürs Schulgebäude innen eine Urkunde (DIN A2) und für außen eine Plakette (DIN A4).
Nach acht Jahren behält die Weltethos-Schule ihren Titel, sofern sie weiterhin jährlich einen Tätigkeitsbericht einreicht. Als Netzwerkschule bleibt sie Teil des Weltethos-Schulnetzwerks, hat Zugang zu den Online-Angeboten der Stiftung und nimmt am jährlichen Preiswettbewerb teil.