Weltethos für 4- bis 8-jährige Kinder.

Ethisches Lernen im Kindergarten und in der Grundschule

Die Materialien "Weltethos für 4- bis 8-jährige Kinder. Ethisches Lernen im Kindergarten und in der Grundschule" wurden in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz entwickelt und bieten eine Vielzahl von Umsetzungsmöglichkeiten der vier "Weisungen" des Weltethos: "Gerechtigkeit", "Gewaltlosigkeit", "Partnerschaftlichkeit" und "Wahrheit". Jedes dieser vier Prinzipien ist mit jeweils vier didaktischen Bausteinen umsetzbar. Je ein Grundbaustein und drei weitere Bausteine sowie konkrete methodische Umsetzungshilfen bieten der Lehrkraft einen großen Einsatzreichtum. So ist es möglich, das Thema Weltethos, einfach und trotzdem inhaltlich fundiert, Kindern in Kindergarten und Grundschule nahe zu bringen.

Die Materialien werden in digitaler Version mit einem modernen Ablagesystem angeboten. Informationsblätter für die Lehrkraft, Arbeitsblätter für die Schülerinnen und Schüler und über siebzig Geräusche und Musikstücke sind auf zwei Daten-CDs vorhanden. Das Ablagesystem ermöglicht es Lehrkräften, sich zu orientieren und den Überblick über die Thematik zu bewahren.

Die Autorinnen Heidi Wüthrich, selbst Dozentin für Fachdidaktik Unterstufe und erfahrene Lehrerin, und Franziska Beerli-Gasser, Primarlehrperson für die Unterstufe, haben praxisorientierte Materialien geschaffen, welche die einzelne Lehrkraft ihrer eigenen Situation anpassen kann.

• Verknüpfung der Ziele des Orientierungsplans für Kindergärten in Baden-Württemberg mit diesem Lehrmittel
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Inhaltsverzeichnis

"Verschieden und doch gleich"

Unter dem Titel "Verschieden und doch gleich – Weltethos im Kindergarten" ist Ende 2013 ein praxiserprobtes Bildungsprogramm der Initiative Weltethos Österreich erschienen. Die Arbeitsmappe bietet viele Anregungen für die Umsetzung der Weltethos-Inhalte im Kindergarten und enthält Aktivitäten wie Spiele, Lieder, Bastelarbeiten oder Theaterstücke sowie eine Literaturliste.

Sie basiert auf den Ergebnissen des Pilotprojekts "Weltethos im Kindergarten" der Initiative Weltethos, das 2012/2013 in Wien mit großem Erfolg stattgefunden hat.

 

"Das Wasser gehört allen"

Das Wasser gehört allen - Ein Märchen aus Afrika. Kamishibai Bildkartenset mit Audio CD

Altersempfehlung: 4–10 Jahre. Illustriert von Petra Lefin.

Erschienen im Don Bosco-Verlag in Kooperation mit der Stiftung Weltethos.

Thematisieren Sie mit Hilfe dieses zwölfteiligen Bildkarten-Sets spielerisch das Thema "gemeinsame Werte des Miteinanders (=Weltethos)" mit Kindergarten- und Grundschulkindern. Eine afrikanische Tiergeschichte mit musikalischer Begleitung verdeutlicht den Kindern, wie wichtig gelebte Solidarität und Gerechtigkeit, vor allem angesichts von Ressourcenknappheit sind.

Seit Tagen finden die Tiere der Savanne nichts mehr zu trinken. Es gibt nur noch ein einziges Wasserloch, aber der mächtige Elefant verjagt sie alle von dort. Als er selbst einmal fort muss, beauftragt er eine Schildkröte, das Wasserloch zu bewachen. Und auch die Schildkröte schickt alle Tiere fort. Ob Giraffe, Zebra oder Straußenvogel – alle gehorchen der Schildkröte und dem Elefanten. Aber was passiert, wenn trotzdem einer aus dem Wasserloch trinkt? 

Das Begleitheft für ErzieherInnen enthält Fragen zur Gestaltung von Gesprächsanlässen, vertiefende Praxisideen und eine CD der Musikgruppe KUNTU aus Tübingen. Das Material eignet sich sowohl für kurze Erzählrunden als auch für größer angelegte Projekte.

Erfahrungsbericht des Kinderhauses Waldhäuser-Ost Tübingen:
Wir haben die Geschichte "Das Wasser gehört allen" zusammen mit den Kindern im Kamishibai-Theater angeschaut. Herr Reinhardt hat die Geschichte dazu erzählt (s. Bild). Danach haben wir die Erzählung mit den Kindern mit Hilfe von Ostheimer Figuren interaktiv nachgespielt (s. Bild) und die Rhythmik mit den Handtrommeln ausprobiert. Die Kinder haben begeistert mitgemacht. Das Material ist sehr schön konzipiert und gestaltet, für den Kindergarten praxisnah und gut umsetzbar. Es regt zum Fragen und Nachdenken an. Die Gruppe diskutierte durch diese Anregung Themen aus den Bereichen 'Gerechtigkeit und Fairness', 'Größe und Stärke' bzw. wer darf der 'Bestimmer' sein, 'Regionen der Welt' und 'Ressourcen(-knappheit)'.

"Aufeinander zugehen"

Aufeinander zugehen - gemeinsam Schätze teilen. Christliche und islamische Geschichten, Lieder und Ideen für die interreligiöse Begegnung in Kita und Schule.

Ob in der Schule oder in der Kita, dieses Buch möchte interessierte Pädagog/innen einladen, sich mit den Kindern auf eine Entdeckungsreise zu machen. Es möchte Menschen muslimischen und christlichen Glaubens einladen, das Gemeinsame zu entdecken und Unterschiede kennenzulernen. Auf dieser Reise können im Zeigen des Eigenen und dem Wahrnehmen des Anderen gemeinsam Schätze entdeckt werden, die für ein gutes Leben miteinander notwendig sind.

Geschichten aus Bibel und Koran (Abraham und Ibrahim, Schöpfung, Mose und Musa, Josef/Yusuf und seine Brüder, Jona und Yunus, Weihnachten)

Zum diesem Buch gibt es mit gleichem Titel auch eine CD.

Alle Materialien können im Onlineshop der Stiftung Weltethos bestellt werden.

Materialien zum Download:

1.  Dr. Christoph Knoblauch: »Ein gemeinsames Ethos angesichts der Probleme unserer Welt«. 
   » Dr. Christoph Knoblauch, Unterrichtsentwurf
2. Prof. Dr. Knoblauch / Stephanie Neudeck: »Spielend Werte entwickeln: Die Fliege Summi und die goldene Regel«. 
   Eine konkrete Umsetzungsmöglichkeit zur Reflexion von Werten in Kindertageseinrichtungen.*
   » Knoblauch / Neudeck „Spielend Werte entwickeln" 
3.  Ingeborg Leenen: »Zurückärgern darf man nicht!«.
   Wertorientierung und die Suche nach der Goldenen Regel im Kontext der frühkindlichen Pädagogik.
   » Ingeborg Leenen: „Zurückärgern darf man nicht!" 
4. Eva Bischof / Prof. Dr. Knoblauch: »Das Projekt Weltethos in der Grundschule«.
   Reflexion der didaktischen Szenerie, konkrete Unterrichtsbeispiele und Materialien für die Praxis.
   » Eva Bischof, Christoph Knoblauch: „Das Projekt Weltethos in der Grundschule" 
5. Melanie Kühbauch: »Der Weltethos-Gedanke und eine mögliche praktische Umsetzung in Kindertageseinrichtungen«.
   » Melanie Kühbauch: „Der Weltethos-Gedanke und eine mögliche praktische Umsetzung in Kindertageseinrichtungen”